11/12/2019
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El ministro de Hacienda argumentó que esta posibilidad no es justa para aquellos que han pagado el crédito estudiantil. Además, destacó las medidas que acordó el gobierno en las que se condona los intereses y multas a deudores.
El ministro de Hacienda, Ignacio Briones, cerró las puertas a la opción de condonar el Crédito Aval del Estado (CAE).
“No es posible por la magnitud de recursos. Me parece, además, que condonar la deuda del CAE tampoco es justo, porque dentro de la condonación hay actores que han pagado, que a lo mejor estaban en un plano similar a aquellos que tenían una deuda, ¿y qué le van a decir ustedes a ellos?”, dijo el secretario de Estado en Cooperativa.
En esta línea, subrayó que “hay espacios para avanzar” y destacó la medida del gobierno para que antiguos deudores opten por el actual sistema de pago. Esto implica una condonación de multas e intereses y que accedan a beneficios como el interés subsidiado del 2% y un pago máximo del 10% del ingreso.
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Además, consideró que la medida “me parece un principio justo y un principio en el cual uno debiera avanzar y revisar de forma tal que los deudores del CAE que tienen problemas, puedan adherirse a ese nuevo mecanismo”.
Este lunes, el subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas, indicó que “para nosotros no es una alternativa” condonar la deuda del CAE.
“Hablar de condonación evidentemente es de otro tenor, no solamente porque el costo es altísimo (…) sino que también porque se generan preguntas que el mismo ministro de Hacienda hacía: ¿qué hacemos con aquellos estudiantes que sistemáticamente han hecho un esfuerzo y han pagado su crédito?”, manifestó.
Lee también: Encuesta Cadem: Aprobación de Piñera llega al 13% y cae el apoyo a las manifestacionesEn tanto, el presidente del Senado, Jaime Quintana, aseguró que ha planteado la posibilidad de “hacernos cargo del CAE, ojalá más allá de las multas e intereses”.
Si bien señaló que “el Estado no tiene recursos para condonar la deuda completa con cargo fiscal”, deslizó que “el mundo privado podría hacer un esfuerzo”.
“Hay un porcentaje, de cerca de un 40% de los estudiantes, que están pagando regularmente, entonces cualquier solución tiene que ser justa y tiene que mirar distintos elementos”, aseveró.
